新華社廣州3月2日電 特寫：貧困村里10個孩子的“特殊課堂”
新華社記者吳濤、李雄鷹
3月2日是廣東省線上教育正式開學的日子。廣東省清遠市連州市（縣級市）西岸鎮(zhèn)東江村10名來自貧困家庭的學生，迎來了他們的“特殊一課”。
教室是用村委會會議室改的；同學從初一到高三的都有，甚至還有個大學生；上課的方式是特殊的，大家坐在嶄新的電腦面前，各自戴著耳機，邊看邊聽講解。
“感覺很特別，像是在圖書館里學習，形式不一樣，但知識卻沒少學。”讀初中三年級的小姑娘鄧美華說。
鄧美華爸爸身體有疾病，還有一個弟弟在讀書，全家靠媽媽做保姆掙錢維持。把書讀好，以后能照顧家里是鄧美華的愿望。
2日，雖然村委會離家里只有幾分鐘路程，鄧美華還是起了個大早。
有小伙伴11點就上完課，但即將中考的鄧美華要學的更多，語文、數學、物理和政治4節(jié)課，到12點才上完課，用的是上周末剛領的新教材。
為防控疫情避免聚集性感染，廣東省教育部門要求全省中小學校3月2日起開展線上教育，學生不返校。
“我們很擔心，貧困戶家中沒電腦甚至沒手機的孩子怎么辦？”廣州荔灣區(qū)農業(yè)農村和水務局駐東江村第一書記岳睿說。
駐村扶貧干部和村干部行動起來，到全村有學生的貧困戶家中了解情況。果然，有的貧困戶家里有手機但屏幕小，有的小孩子沒有用過手機不知如何用……
買設備直接發(fā)給學生嗎？不會用的怎么辦，那些家長不在家的有設備不認真上課怎么辦；集中起來上課嗎？會不會不讓聚集的規(guī)定，會不會帶來防疫風險好心辦了壞事……一腦門子問題的扶貧干部和村干部經過激烈的討論后決定：買設備回來，把村委會議室改建成線上學習教室給孩子們集中學習。
原因一是連州地區(qū)截至目前還未出現確診病例，風險等級不高；二是這些小孩平時也是在村里一起玩耍，不會新增接觸；三是60平方米的會議室、10個孩子、開窗，通風、間距足夠。
方案確定，事情就好辦了。幫扶單位廣州市荔灣區(qū)農業(yè)農村和水務局拿出4萬元扶貧資金，買設備、拉網線、裝桌椅……2日上午，東江村的10名孩子正式“開學”。
記者看到，課堂現場學生每人一個課桌，相隔間距2米左右，孩子們戴著耳機，盯著電腦屏幕，不時做筆記，專注而認真。
“跟自己在家學習不一樣，好像有種儀式感，有種特別的氛圍，學習效率比在家里高多了。”鄧美華說。
岳睿告訴記者，村委會開火做飯，中午不回家的孩子可在村里食堂免費吃飯。為讓孩子們安心、安全地上課，村里成立了安全組、生活組和輔導組，想辦法給孩子們提供各種便利。
“看到孩子們能夠安安靜靜地上課，我們就放心了，希望這段經歷能成為他們的一段美好回憶。”岳睿說。
記者了解到，為幫助貧困家庭學生上網課，廣東省教育基金會宣布將為廣東2277個相對貧困村建檔立卡家庭的9262名高三和初三學生資助一臺平板電腦，用于疫情防控期間線上學習，部分設備已送到學生手中。
