主編寄語：
人生來的天性就是追求真善美！求知、想好、愛美是一個人成長過程中必不可少的，唯有在這三方面最大限度協調發展，生命才能實現美好幸福。人如一棵花草，要根莖葉花實都得到均衡和諧的發展，才能長得繁茂有生氣。
美感教育本質上是一種情感教育。《論語》中“興于詩，立于禮，成于樂。”是儒家教育的宗旨。但美感教育并非人們吃飽穿暖后的奢侈享受，而是如同水和空氣一樣，迷漫包圍在我們的生命各處，使每個人在豐富華嚴的世界中隨處可以吸收到，并推動我們生命向前的鮮活力量。
脫離世俗的眼光桎梏，換一個全新角度，用審美的眼光看世界，品讀朱子詩歌“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”審美力給我們的生命注入全新力量，如同得到源源不斷的生命活水一般。我們會覺得人生有意義、有價值，這世界值得陪伴美好走一遭，你依舊鮮衣怒馬是少年，策馬揚鞭不孤獨。
“審美力，是一個人是核心競爭力”，是新華網文化頻道自2020年推出的美育口號。第一檔欄目是新華網文化頻道聯合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術微課堂】，目前已滿六十期，得到社會各界的關注和點評，也歡迎您加入“審美力的大家庭”。
又是一年春來到，我們將繼續為您帶來全新的審美體驗，由藝術名家為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課，帶領您在不同藝術門類中自由馳騁，充分體驗藝術的美。
——新華網文化頻道主編 袁思陶
在傳統京劇的舞臺上，不僅有名家名角的表演，伴奏樂隊也是觀眾賞聽的重要部分。早期演出的戲臺比較簡陋，樂隊通常會放在舞臺上，幫助支撐起整個舞臺的場景，因此戲曲伴奏樂隊也被稱為“場面”。京胡發音靈敏，音色清脆明亮，是京劇樂隊的主奏弦樂器，好的琴師就是京劇樂隊的“首席”，也是戲曲名家們最為倚仗的左膀右臂。
《審美力·藝術微課堂》第六十四期，讓我們跟隨北京京劇院著名琴師、國家一級演奏員燕守平一起，品京胡演奏，聊京劇故事。
梅蘭芳與琴師徐蘭沅（右一）、王少卿（左一）合影
很多老一輩的京劇名家都有自己的“御用伴奏”。要想在舞臺上有出彩的表演，名角與琴師間的默契配合必不可少。比如梅蘭芳大師多年合作的徐蘭沅、王少卿，與裘盛戎共同成就裘派花臉藝術的汪本貞，以及著名的“楊派三絕”（楊寶森的腔、楊寶忠的琴、杭子和的鼓）等。
“楊派三絕”左起楊寶森、杭子和、楊寶忠
優秀的琴師在舞臺上可不僅僅只是伴奏，他們對于京劇演員的表演有非常大的作用和影響。俗話說的“托腔保調”，就是要求琴師和樂隊在伴奏的時候必須做好烘托、帶領的作用，與唱腔緊密結合，形成一個整體。甚至在演員狀態不好的時候，還得能夠幫助他們在臺上隨時調整狀態，遮掩瑕疵等。
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花臉名家裘盛戎（左）與琴師汪本貞（右）
京劇伴奏的“文武場”是什么意思？文場中京劇伴奏主要是為演唱伴奏，武場中京劇伴奏則多是配合身段動作。“文三場”指的是胡琴、弦子、月琴，“武三場”指的是鼓、大鑼、小鑼。
京胡演奏當中，有“三分指法七分弓”的說法，運弓相對更重要。
往期回顧
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第四期：審美力·藝術微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
出品：新華網文化頻道、國家大劇院
策劃：袁思陶
統籌：邢賀揚
編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、劉蘭芳
