編者按：對于喜歡文藝的朋友們來說，高科技的發展，讓我們在“云端”上網也能欣賞藝術作品，是一種全新的體驗。我們可以在“云端”提高藝術審美力，享受藝術的滋養。

　　“審美力，是一個人的核心競爭力”，近日來，新華網文化頻道聯合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術微課堂】將為您帶來全新的審美體驗，由藝術名家給為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課。

　　想聽音樂會卻又擔心古典音樂“聽不懂”？聽到古典音樂總想找專業人士問問其中到底表現了什么？了解作曲家？了解創作背景？什么是“聽懂”古典音樂的敲門磚？這些問題可能一直困擾著很多渴望走進音樂廳聆聽音樂會，卻又望而卻步的觀眾朋友們，很多觀眾表示聆聽時不明白音樂中表現了什么，傳達了什么思想、哲理、情感和形象。但是聆聽音樂，一定要“聽懂”才能欣賞嗎？

　　其實，感受純粹聽覺之美，正是音樂藝術最重要的欣賞方式。《審美力·藝術微課堂》第四十七期，中央音樂學院教授周海宏深入淺出地為大家解開這個疑惑，趕快點擊視頻尋找答案吧！

往期回顧

第四十六期：審美力·藝術微課堂︱你一定要知道的中國小提琴名曲

第四十五期：審美力·藝術微課堂︱從《圖蘭朵》走近你不可不知的男高音

第四十四期：審美力·藝術微課堂︱大提琴演奏家王健漫談德沃夏克《Ｂ小調大提琴協奏曲》

第四十三期：審美力·藝術微課堂︱貝多芬的《第五交響曲》真的應該叫“命運”么？

第四十二期：審美力·藝術微課堂｜這么流行的黃梅戲，你還沒聽過么？

第四十一期：審美力·藝術微課堂︱手部也能舞出動人舞姿？

第四十期：審美力·藝術微課堂︱帶你聆聽中國民族打擊樂名作《老虎磨牙》

第三十九期：審美力·藝術微課堂︱中國民樂、民歌燃起最炫民族風

第三十八期：審美力·藝術微課堂︱測一測你能說出幾件中國民族打擊樂器呢？

第三十七期：審美力·藝術微課堂︱中國古代女子圖鑒之大美青衣

第三十六期：審美力·藝術微課堂︱帶你了解鋼琴的前身——羽管鍵琴

第三十五期：審美力·藝術微課堂︱戲劇可以怎么“玩”？

第三十四期：審美力·藝術微課堂︱小會徽，大學問：2022年冬奧會會徽設計背后的故事

第三十三期：審美力·藝術微課堂︱帶你認識音樂廳里的龐然大物管風琴

第三十二期：審美力·藝術微課堂丨聽指揮家呂嘉分享熱愛舒伯特音樂的理由

第三十一期：審美力·藝術微課堂丨跟隨舞劇《馬可·波羅》探秘古代中國

第三十期：審美力·藝術微課堂︱歌劇是怎樣煉成的？聽指揮家張國勇開講

第二十九期：審美力·藝術微課堂丨看看那個“叫喳喳”的大花臉

第二十八期：審美力·藝術微課堂丨為什么說指揮是一支樂團的靈魂？

第二十七期：審美力·藝術微課堂丨看看那些能奏出鏗鏘有力歌曲的管樂器

第二十六期：審美力·藝術微課堂丨打擊樂不只是“咚咚鏘”

第二十五期：審美力·藝術微課堂丨聽青年舞蹈家黎星講述《到那時》

第二十四期：審美力·藝術微課堂丨中國交響樂發展知多少？

第二十三期：審美力·藝術微課堂丨為什么京劇中的老生又叫“須生”?

第二十二期：審美力·藝術微課堂丨帶你聆聽來自祖國大江南北的民歌

第二十一期：審美力·藝術微課堂丨詞作家王曉嶺講述歌詞創作知識和背后故事

第二十期：審美力·藝術微課堂丨隨京劇名家史依弘細品四大名旦之美

第十九期：審美力·藝術微課堂丨雷佳帶你看懂中國民族歌劇

第十八期：審美力·藝術微課堂丨快來認識一下音樂世界的“長篇小說”——交響曲

第十七期：審美力·藝術微課堂丨十分鐘帶你認識戲曲中的“丑行”

第十六期：審美力·藝術微課堂丨“五胡樂女”帶你認識胡琴

第十五期：審美力·藝術微課堂丨小提琴為什么這么貴？

第十四期：審美力·藝術微課堂丨張繼鋼告訴你創作舞蹈《千手觀音》總共分幾步？

第十三期：審美力·藝術微課堂丨從“反彈琵琶”到“十面埋伏”，吳蠻帶你走進琵琶的世界

第十二期：審美力·藝術微課堂丨隨張維良走近笛簫的世界

第十一期：審美力·藝術微課堂丨芭蕾舞劇《睡美人》的故事

第十期：審美力·藝術微課堂丨《貓和老鼠》中耳熟能詳的鋼琴曲

第九期：審美力·藝術微課堂丨鋼琴家的童年是怎樣的？

第八期：審美力·藝術微課堂丨如何優雅地欣賞合唱？

第七期：審美力·藝術微課堂丨大提琴演奏家秦立巍講述他和大提琴的故事

第六期：審美力·藝術微課堂丨《孔雀舞》的故鄉——水一樣的傣族

第五期：審美力·藝術微課堂丨當箏遇上詩，更惹人兒心沉醉

第四期：審美力·藝術微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”

第三期：審美力·藝術微課堂丨小提琴家呂思清給琴童們的一些話

第二期：審美力·藝術微課堂丨跟王亞彬學習中國古典舞

第一期：審美力·藝術微課堂丨胡文閣講“梅派”到底美在哪？

出品：新華網文化頻道、國家大劇院

策劃：袁思陶

統籌：邢賀揚

編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、邢賀揚、劉蘭芳

【糾錯】

【責任編輯:常寧 】