新華社悉尼4月24日電 通訊：這是寶貴的一課——澳大利亞醫(yī)學(xué)生的抗疫故事
新華社記者郝亞琳 郭陽(yáng)
距離畢業(yè)還有8個(gè)月左右時(shí)間，澳大利亞墨爾本大學(xué)醫(yī)學(xué)生阿比·卡娜格拉杰已經(jīng)提前“上崗”了。
由于新冠疫情暴發(fā)，醫(yī)護(hù)人員工作量倍增。墨爾本所在的維多利亞州政府決定征召已退休的醫(yī)生護(hù)士和受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人員參與醫(yī)療系統(tǒng)工作，讓更多醫(yī)護(hù)人員可以騰出手來(lái)應(yīng)對(duì)疫情，像卡娜格拉杰這樣處于學(xué)業(yè)最后階段的醫(yī)學(xué)生也成為招募對(duì)象。
“醫(yī)院將他們的需求告訴了學(xué)校，我看到后就去報(bào)名了。”卡娜格拉杰告訴記者。
申請(qǐng)批準(zhǔn)后，她被分配到墨爾本市中心以西約10公里的富茨克雷醫(yī)院，工作時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)視醫(yī)院的具體需求而定。目前，她已工作三周。
“我主要干的還是一些輔助性工作，比如接電話、跟蹤檢測(cè)結(jié)果等。我們有時(shí)也在醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督下做一些程序性工作。總之，就是盡我們所能減輕他們的工作壓力。”卡娜格拉杰說(shuō)。
同她一樣自愿報(bào)名支援一線的醫(yī)學(xué)生還有很多。墨爾本大學(xué)負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的老師斯蒂芬·盧說(shuō)，他們收到了超過(guò)1900份申請(qǐng)，其中不僅有澳大利亞本地學(xué)生，還有不少國(guó)際留學(xué)生。
據(jù)他介紹，學(xué)生們會(huì)被分配到不同的醫(yī)院和不同的科室，一般是一周工作5天、每天4小時(shí)左右，因?yàn)閷W(xué)生們還需要兼顧學(xué)校的學(xué)業(yè)。不過(guò)，這份工作是有報(bào)酬的，這樣正好也緩解了部分學(xué)生因?yàn)橐咔闊o(wú)法從事兼職工作的經(jīng)濟(jì)壓力。
“我和其中幾個(gè)孩子聊了聊，他們非常熱愛自己的崗位。在這種時(shí)候，每個(gè)人都希望自己能做點(diǎn)兒什么，這份工作使他們覺得能夠?qū)W以致用，而且他們確實(shí)干得很不錯(cuò)。”盧告訴記者。
疫情之下，在醫(yī)院工作還是有一定風(fēng)險(xiǎn)，但家人和朋友的支持讓學(xué)生們堅(jiān)定了信心。
卡娜格拉杰工作的醫(yī)院有20多名墨爾本大學(xué)的醫(yī)學(xué)生。“我們可以聊聊天，一起幫著出主意，一些不是學(xué)醫(yī)的朋友也很關(guān)心我，經(jīng)常打電話問問我的情況。”
另一名學(xué)生西帕拉告訴記者，她在報(bào)名后告訴了父母，盡管父母有些擔(dān)心，但還是決定支持她的選擇。
在特殊時(shí)期以這樣一種特殊方式去體驗(yàn)將來(lái)的工作，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是一次有益的職業(yè)訓(xùn)練，更是一次寶貴的人生經(jīng)歷。
西帕拉說(shuō)，她得到了很多知識(shí)和感悟，包括在疫情之中醫(yī)療系統(tǒng)需要發(fā)揮的作用和具備的品質(zhì)，以及如何與不同的人結(jié)成團(tuán)隊(duì)、分工合作。
“在這個(gè)時(shí)候身處一線是一種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，你可以得到第一手信息。我學(xué)到了很多關(guān)于流行病和醫(yī)療系統(tǒng)如何去應(yīng)對(duì)的知識(shí)。另一方面，我現(xiàn)在承擔(dān)的很多任務(wù)也是我畢業(yè)后即將面對(duì)的，從某種意義上說(shuō)，這段經(jīng)歷讓我提前進(jìn)入了工作狀態(tài)。”卡娜格拉杰說(shuō)。
