新華社上海10月16日電 題：嚴(yán)勝雄：把思想之光帶進(jìn)農(nóng)科課堂

　　新華社記者郭敬丹、仇逸

　　嚴(yán)勝雄曾任上海市農(nóng)業(yè)委員會(huì)副主任，2015年，她從上海市委巡視組組長(zhǎng)的崗位上正式退休。

　　“退休之后有什么打算？”面對(duì)同事、好友的這個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)勝雄笑著回答，“我要去做老師了。”

　　2016年，嚴(yán)勝雄受聘成為上海交通大學(xué)兼職教授，講授課程《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論與實(shí)踐》，為學(xué)生樹(shù)立理想信念，進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)。

　　“人雖然退休了，心里總想著為黨和國(guó)家再做點(diǎn)事”

　　對(duì)自己的選擇，嚴(yán)勝雄想得很清楚：“三農(nóng)”事業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要，培養(yǎng)“三農(nóng)”人才，更是急迫而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。

　　這樣的考慮，與嚴(yán)勝雄的工作實(shí)踐緊密相連——退休前，她工作的關(guān)鍵詞就是“三農(nóng)”，在這一領(lǐng)域一干就是40多年：1968年11月到農(nóng)場(chǎng)，做過(guò)班長(zhǎng)、排長(zhǎng)、連長(zhǎng)、黨支部書(shū)記等，又在上海市農(nóng)村黨委、上海市農(nóng)業(yè)委員會(huì)干了20多年……“我出生在工人家庭，一輩子在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作，成了‘三農(nóng)’人，深知農(nóng)民甘苦、‘三農(nóng)’重要。”

　　有來(lái)自一線(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)和多年積累的扎實(shí)理論基礎(chǔ)，還有對(duì)“三農(nóng)”事業(yè)的深厚情懷——在上海交大農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院黨委書(shū)記周培看來(lái)，嚴(yán)勝雄為學(xué)生講授思政課再合適不過(guò)。

　　周培說(shuō)，學(xué)院一直在積極探索綜合性大學(xué)培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的新路，高度重視知識(shí)傳授和思想教育的結(jié)合。“培養(yǎng)學(xué)生既要掌握扎實(shí)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論，也要有堅(jiān)定的獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)的理想信念，讓專(zhuān)業(yè)課堂成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的‘優(yōu)質(zhì)土壤’。”

　　雙方一拍即合。“我入黨40多年了，長(zhǎng)期受黨的教育和培養(yǎng)。為黨和國(guó)家做奮斗，是一名共產(chǎn)黨員的初心。”給學(xué)生講好“三農(nóng)”思政課，成為嚴(yán)勝雄退休后甘愿全心全意付出的事業(yè)。

　　“同學(xué)們的掌聲是給我們的‘三農(nóng)’事業(yè)的”

　　“新型農(nóng)民培養(yǎng)奠定‘三農(nóng)’工作的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。”“有理想、有志氣、有文化、有專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生要積極投身到‘三農(nóng)’工作的實(shí)踐中去，鍛煉成長(zhǎng)。”

　　課堂上，68歲的嚴(yán)勝雄激情澎湃、神采飛揚(yáng)，講話(huà)很有感染力。她的課程推出后廣受歡迎，有時(shí)教室里都坐滿(mǎn)沒(méi)座了，學(xué)生就在后排站著聽(tīng)。教室里，嚴(yán)勝雄從農(nóng)村40年的改革開(kāi)放實(shí)踐、十八大以來(lái)“三農(nóng)”的歷史性變革講到中央的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，從“三農(nóng)”的未來(lái)發(fā)展講到學(xué)子們的使命和責(zé)任……

　　把豐富的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成干貨滿(mǎn)滿(mǎn)又充滿(mǎn)吸引力的課堂，嚴(yán)勝雄下了很多功夫：筆記本上提綱寫(xiě)得密密麻麻，用不同顏色的筆去畫(huà)五角星、三角形等符號(hào)，標(biāo)出重點(diǎn)內(nèi)容，有的地方還另外貼了補(bǔ)充內(nèi)容的便箋。課件里的一個(gè)小標(biāo)題，嚴(yán)勝雄就要寫(xiě)8頁(yè)紙的筆記來(lái)準(zhǔn)備。黨章更是隨身攜帶，經(jīng)常研讀，“講理論內(nèi)容必須一絲不茍。”

　　“我講得投入，學(xué)生們也聽(tīng)得投入，他們眼睛里有光，認(rèn)真記著筆記。”嚴(yán)勝雄講課聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，用實(shí)例講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。她覺(jué)得，自己的激情在于對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民發(fā)自心底的愛(ài)，這是她講課的“底氣”之一。她希望讓學(xué)生明白，個(gè)人的命運(yùn)是要和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。

　　掌聲常常在課堂上響起，這讓嚴(yán)勝雄既感動(dòng)又欣慰。“學(xué)生們是有學(xué)習(xí)的愿望和需求的，掌聲說(shuō)明他們聽(tīng)進(jìn)去了，用心思考了。”

　　“以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任”

　　從2016年課程開(kāi)設(shè)至今，上海交大校園里有了更多關(guān)注“三農(nóng)”的學(xué)子。嚴(yán)勝雄的課堂上，還有不少專(zhuān)門(mén)選課而來(lái)的其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。這也是上海交大“一體多維”思政課教學(xué)共同體建設(shè)的目標(biāo)所在：尋找學(xué)生個(gè)人思想精神成長(zhǎng)需要與社會(huì)歷史需要之間的契合點(diǎn)、共振點(diǎn)，讓思想教育走進(jìn)學(xué)生的心田和生活。

　　農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生宋睿說(shuō)，嚴(yán)勝雄老師的課結(jié)合鄉(xiāng)村振興之路，展現(xiàn)了新時(shí)代“智慧農(nóng)業(yè)”的快速發(fā)展，讓學(xué)生加深了對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在“三農(nóng)”問(wèn)題上重要引導(dǎo)作用的了解。“在與嚴(yán)老師的交流中，我們討論了農(nóng)科方向研究課題的實(shí)用性與未來(lái)發(fā)展的方向，我更加明白自己肩上的使命，要更堅(jiān)定地投身‘三農(nóng)’，到祖國(guó)最需要的地方去。”

　　青年教師李強(qiáng)是《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程組成員之一，嚴(yán)勝雄帶領(lǐng)他們反復(fù)討論、系統(tǒng)備課的過(guò)程讓李強(qiáng)受益匪淺。“嚴(yán)老師非常注重把黨的路線(xiàn)方針政策與農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)結(jié)合，這也為我們的教學(xué)思路帶來(lái)很大提升。”李強(qiáng)說(shuō)。

　　據(jù)悉，以嚴(yán)勝雄授課內(nèi)容為基礎(chǔ)的課程教材《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展論》已經(jīng)基本完稿，準(zhǔn)備2020年正式出版。

　　“課堂上，我教育學(xué)生也是在教育自己。”嚴(yán)勝雄深有感觸地說(shuō)，社會(huì)主義是干出來(lái)的，社會(huì)主義需要每一位祖國(guó)建設(shè)者實(shí)實(shí)在在地去干、去奮斗。她希望學(xué)生在課堂上把理論知識(shí)內(nèi)化于心，讓理想信念成為照亮前行的明燈。

　　下課前，學(xué)生們聲音洪亮地齊聲誦讀：“以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任！”

　　這一切，讓嚴(yán)勝雄感到欣慰，也對(duì)“三農(nóng)”的未來(lái)更有信心。

【糾錯(cuò)】

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