（在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章）

“我們給火箭做減重”——高校科技創(chuàng)新進(jìn)行時

　　新華社北京9月11日電? 題：“我們給火箭做減重”——高校科技創(chuàng)新進(jìn)行時

　　新華社記者

　　9月，大連理工大學(xué)工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室又迎來了新學(xué)期。王博和課題組的一群年輕人正在仔細(xì)核對一份計(jì)算和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的數(shù)據(jù)，時不時夾雜一些熱鬧的討論和笑聲。每一天，他們都在這樣的緊張而又不乏愉快的學(xué)習(xí)和科研中度過。

　　高校的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新工作，是習(xí)近平總書記一直關(guān)心的事情。總書記在2018年9月10日全國教育大會上指出，要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

　　暨南大學(xué)新校區(qū)里的板房辦公區(qū)（9月6日無人機(jī)拍攝）。 新華社記者 王瑞平 攝

　　“大國重器”的支撐力：我們給火箭做減重

　　走進(jìn)大連理工大學(xué)工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面積不大的空間內(nèi)各種“奇怪”的實(shí)驗(yàn)裝置、構(gòu)件、儀器比比皆是，擺放得甚至有些擁擠和凌亂。

　　工作環(huán)境沒有想象中的高大上，而為長征五號運(yùn)載火箭減重645公斤的重大科技成果就誕生于此。

　　“這里大部分裝置都是我們自主研發(fā)的，主要服務(wù)于航空航天、核電、海洋工程、風(fēng)電等‘大國重器’領(lǐng)域結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)和優(yōu)化設(shè)計(jì)。”大連理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任王博介紹說。

　　2007年起，時年29歲的王博開始與中國航天結(jié)緣，他們的科研團(tuán)隊(duì)與中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院的火箭工程師們一起，針對火箭各級主承載艙段、助推器、關(guān)鍵連接結(jié)構(gòu)等20多個部段展開工作。

　　作為高校教師，王博還有授課任務(wù)，每周白天在北京和大連之間輪換，晚上在火車上度過，這樣高強(qiáng)度的工作，他已經(jīng)歷多年。

　　“我們的口號是‘6＋1’，即每周工作六天，每天多工作一小時。”團(tuán)隊(duì)成員郝鵬說。一群年輕的博士生、碩士生常常一天連續(xù)工作超過15小時，深夜還在查文獻(xiàn)、搞計(jì)算、做實(shí)驗(yàn)。

　　當(dāng)時，研究還屬于保密工作，無法發(fā)表論文。從2009年到2011年，王博連續(xù)三年沒有學(xué)術(shù)論文投稿，這對青年教師而言，意味著遭受質(zhì)疑和評職稱的風(fēng)險，他卻沒有過絲毫猶豫。

　　2016年11月3日，長征五號運(yùn)載火箭在海南文昌發(fā)射中心首飛成功。團(tuán)隊(duì)成功為火箭減重645公斤，單發(fā)火箭新增利潤3600萬元，產(chǎn)生了極大的行業(yè)影響，被認(rèn)為“從源頭上提高了我國運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)精細(xì)化水平”“為保證我國大型運(yùn)載火箭性能和可靠性做出了實(shí)質(zhì)性的重要貢獻(xiàn)”。

　　“我們在給火箭做減重，火箭結(jié)構(gòu)重量減少一克，甚至比一克黃金更有價值，因?yàn)槊繙p輕一公斤重量，就節(jié)約發(fā)射成本兩萬美元。最優(yōu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是為火箭打造一副鋼筋鐵骨，實(shí)現(xiàn)‘一兩撥千斤’的境界。”王博說著，臉上洋溢著幸福和自豪。

　　暨南大學(xué)新校區(qū)里的板房辦公區(qū)（9月6日無人機(jī)拍攝）。 新華社記者 王瑞平 攝

　　“量子”引領(lǐng)：自信來源于深厚的積累和過硬的技術(shù)

　　薛其坤，清華大學(xué)副校長、我國著名材料物理學(xué)家。量子反常霍爾效應(yīng)是他領(lǐng)銜的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)最自豪的創(chuàng)新。

　　量子反常霍爾效應(yīng)被視為可能是量子霍爾效應(yīng)家族最后一個重要成員。它將推動新一代低能耗晶體管和電子學(xué)器件的發(fā)展，甚至可能加速推進(jìn)信息技術(shù)革命進(jìn)程。

　　2008年10月，薛其坤在課題組例行組會上聽到一位博士生的文獻(xiàn)交流后，決定著手探究這個領(lǐng)域。

　　王亞愚、何珂等青年教師，馮硝、張金松等清華學(xué)子加入這支隊(duì)伍，一支“夢之隊(duì)”就此起航。

　　從研發(fā)材料到展開實(shí)驗(yàn)測試，實(shí)驗(yàn)的道路充滿艱辛。何珂回憶，2012年初是最焦慮的時候，“當(dāng)時我們能想到的所有問題似乎都解決了，但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果離最終的成功還非常遙遠(yuǎn)。”

　　“科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以是偶然的，但是為科學(xué)發(fā)現(xiàn)做出準(zhǔn)備是必然的。”焦慮時，薛其坤的鼓勵讓大家再次心潮澎湃、干勁十足。

　　很快，實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在一次偶然的嘗試之后有了突破。“當(dāng)時既興奮又擔(dān)心。”深夜接到短信的薛其坤這樣形容自己當(dāng)時的情緒。

　　團(tuán)隊(duì)乘勝追擊，終于在2012年12月觀測到了完美的量子化平臺，這標(biāo)志著量子反常霍爾效應(yīng)被發(fā)現(xiàn)了！

　　2013年3月，成果發(fā)表在《科學(xué)》雜志上。諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧先生曾對其評價：“這是第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學(xué)論文。”

　　當(dāng)時，國際上出現(xiàn)了一些質(zhì)疑的聲音，但薛其坤不怕質(zhì)疑，他說：“我們是很有自信的，我們有深厚的積累和過硬的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，學(xué)生也都經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，所以我們的每一個數(shù)據(jù)都是可重復(fù)的。”

　　各項(xiàng)榮譽(yù)紛至沓來，有團(tuán)隊(duì)的：國家自然科學(xué)一等獎。有個人的：薛其坤2016年獲首屆“未來科學(xué)大獎”、 王亞愚獲中國物理學(xué)會“黃昆物理獎”……

　　一個神奇的物理發(fā)現(xiàn)，不僅對世界物理研究產(chǎn)生了影響，更影響了青年研究者的發(fā)展——王亞愚和何珂已經(jīng)成長為清華物理研究的中堅(jiān)力量，張金松和馮硝畢業(yè)后赴美國斯坦福大學(xué)進(jìn)行博士后研究后回到清華工作。

　　量子反常霍爾效應(yīng)還有很多物理難題等待突破，在收獲了掌聲、鮮花和榮譽(yù)后，這支團(tuán)隊(duì)再次出發(fā)，研究路上，繼續(xù)突破。

　　暨南大學(xué)新校區(qū)里的板房辦公區(qū)（9月6日無人機(jī)拍攝）。 新華社記者 王瑞平 攝

　　“板房實(shí)驗(yàn)室”里出成果：環(huán)境困難擋不住創(chuàng)新腳步

　　才下過一場雨，暨南大學(xué)新校區(qū)里的一片板房區(qū)前積了很多水，稍不注意就容易滑倒。在環(huán)境學(xué)院的板房里，師生們正在使用各種儀器設(shè)備做實(shí)驗(yàn)。

　　這里就是暨大有名的“板房實(shí)驗(yàn)室”。

　　暨大新校區(qū)還在建設(shè)中，部分學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室只能暫時設(shè)在板房中，但是科研團(tuán)隊(duì)的熱情卻絲毫不減，而且板房中的研究成果很“落地”。環(huán)境學(xué)院青年教授陳達(dá)說：“我們跟廣東民生項(xiàng)目的結(jié)合，比如污水處理，土壤污染處理，跟廣東省水務(wù)局合作參與治理廣州市河涌治理，通過項(xiàng)目的形式做具體環(huán)境問題的解決工作。”

　　對華南地區(qū)的環(huán)境污染風(fēng)險進(jìn)行評估，為決策部門提供數(shù)據(jù)支撐；對水污染和土壤污染進(jìn)行處理和修復(fù)，研究處理方案；對食品安全和飲用水安全進(jìn)行研究論證……近三年來，暨南大學(xué)環(huán)境學(xué)院200多師生近70%的科研成果出自“板房實(shí)驗(yàn)室”。

　　“最大的挑戰(zhàn)是氣候因素帶來的影響，下雨周邊積水，有時還沒過了膝蓋，有時還要照顧學(xué)生安全，把他們撤出來，特別是緊急下大雨的時候，窗戶漏水，地面積水。”師生們說。即便如此，2017年以來，學(xué)院10名教師與近200名研究生都在板房做科研、寫論文。

　　陳達(dá)說，由于學(xué)科發(fā)展快，學(xué)校從國內(nèi)外引進(jìn)了很多人才，雖然硬件遇到一些困難，但我們根據(jù)現(xiàn)有條件合理利用資源，克服困難。“困難是暫時的，我們培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人才明白，這些工作與民生領(lǐng)域息息相關(guān)，是崇高的。他們也看到老師們一絲不茍的研究精神，愿意在這個領(lǐng)域堅(jiān)守，并用掌握的專業(yè)技術(shù)做貢獻(xiàn)。”

　　據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2003年-2017年，全國高校科研項(xiàng)目年立項(xiàng)數(shù)從6.3萬項(xiàng)增長到45萬項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)年投入量從19.2億元增長到180億元，學(xué)術(shù)專著年出版量從8701部增長到17584部，學(xué)術(shù)論文年發(fā)表量從21.2萬篇增長到35.1萬篇。（執(zhí)筆記者：徐金鵬、鄭天虹，參與采寫：樊攀、王瑩、沈洋、胡浩）