新華社北京5月3日電 人民日?qǐng)?bào)5月4日評(píng)論員文章：努力建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。辦好高等教育，事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。
“抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本”“辦出中國特色世界一流大學(xué)”，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的重要講話，闡明了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大意義，提出了抓好“3項(xiàng)基礎(chǔ)性工作”的重大任務(wù)，深刻回答了建設(shè)怎樣的高等教育、怎樣建設(shè)好高等教育的重大問題，為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)提供了思想指引和行動(dòng)指南。
國家發(fā)展同大學(xué)發(fā)展相輔相成。高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。堅(jiān)持好、發(fā)展好中國特色社會(huì)主義，把我國建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我們要在國家發(fā)展進(jìn)程中辦好高等教育，辦出世界一流大學(xué)，必須在體現(xiàn)中國特色上下功夫，遵循教育規(guī)律，走好自己的路，扎根中國大地辦大學(xué)，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。
“國勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。今天高校學(xué)生的人生黃金期，同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)完全吻合，建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明。青年成長(zhǎng)成才的需要，國家發(fā)展建設(shè)的需要，給高校教書育人提出了更高要求。高校需要回答好培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的根本問題，只有以“愛國、勵(lì)志、求真、力行”為指引，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，廣育祖國和人民需要的各類人才，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)，為國家發(fā)展、為民族進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。
辦出中國特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，關(guān)鍵就在于按照習(xí)近平總書記提出的要求，抓好“3項(xiàng)基礎(chǔ)性工作”：堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，抓好馬克思主義理論教育，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信；建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，堅(jiān)持教育者先受教育，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，讓高校教師隊(duì)伍政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超；形成高水平人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。只有這樣，我們才能把自己的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。
走過120年的北京大學(xué)，是中國第一所國立綜合性大學(xué)。未名湖畔、博雅塔下，始終激蕩著“與祖國和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)”的情懷。新時(shí)代新氣象，繼承光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)時(shí)代使命，抓好“3項(xiàng)基礎(chǔ)性工作”，我們就一定能辦出中國特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中書寫新時(shí)代的輝煌篇章。
