10月22日，十九大新聞中心在梅地亞中心二層新聞發(fā)布廳舉辦集體采訪活動，邀請教育領(lǐng)域代表談“教育綜合改革”。圖為鄭州大學校長劉炯天。新華網(wǎng) 郝廣鵬攝
新華網(wǎng)北京10月22日電 十九大新聞中心10月22日下午17點30分在梅地亞中心二層新聞發(fā)布廳舉辦集體采訪活動，邀請教育領(lǐng)域代表談“教育綜合改革”，并回答記者提問。
人民日報記者：
前不久教育部等部委發(fā)布了雙一流建設的名單，這份名單引起了高等教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。我想請問在座的高等教育的代表，請問對這份名單您怎么看？
鄭州大學校長劉炯天：
我從我的角度來回答這個問題。第一，黨中央、國務院做出了統(tǒng)籌推進雙一流建設這么一個重大的戰(zhàn)略部署，我想這個名單就是這個部署的直接體現(xiàn)。十九大報告里面，總書記講到，要加快一流大學、一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，我想這個名單本身就是一個基礎(chǔ)。網(wǎng)上說這個名單千呼萬喚才出來，我想本身這個過程就是個復雜的過程，所以我想也是正常的。
第二，這次名單的遴選有一套程序設計，包括確立了一個基本的遴選準則規(guī)則，包括標準，比如說大家都知道的競爭優(yōu)選、專家評選、政府比選，還有動態(tài)篩選。這“四個選”跟這個名單也好，跟雙一流建設也好，是非常好的制度設計和標準。我想，這個名單應該是這個制度設計下的一個直接的結(jié)果。這個名單出來之后，總體上是認可的，但是我想，任何一個制度設計都有個適應和完善的過程，隨著整個雙一流建設的推進，整個的辦法和規(guī)則還會得到不斷的完善。
第三，回應一下怎么看鄭州大學進入一流大學建設的序列，首先是憑實力和條件，這是一個基本的著力點。剛才講，鄭州大學有89年辦學歷史，是地方的、典型的也是有代表性的一個綜合性大學，高水平的綜合性大學，我們有包括10位兩院院士和學部委員在內(nèi)的高水平的師資隊伍。我們的學術(shù)產(chǎn)出，這次在整個評價里相對得到公認，鄭州大學這五年以來，從原來國際上學術(shù)產(chǎn)出排名1400多位到了目前的910多位，最新的，在國內(nèi)高校排到了大概45位的樣子。今年我們的國家自然科學基金在國內(nèi)高校排到30位，社科基金是排在第7位的樣子。作為一個地方大學，有這樣的學術(shù)產(chǎn)出的狀況和水平，我想也是不易的，也是處于一個比較好的發(fā)展和快速成長時期。
鄭大已有90萬畢業(yè)生，本身就是對社會做出了很大的貢獻，在近兩屆院士評選中，有6位校友當選兩院院士。我想說的是，人才培養(yǎng)質(zhì)量也是比較高的，應該說也有個比較好的學科條件。總之，拿鄭大的事來說，它首先是個實力條件的展示，為未來的一流建設創(chuàng)造了基礎(chǔ)，一個比較好的起點。其次，除了學科實力的表現(xiàn)之外，河南是一個人口大省，這幾年經(jīng)濟社會發(fā)展非常好。我想說的是，在中原這塊大地上，布局這樣一個一流大學的建設，不光是河南人民的愿望，也是國家的意志。所以我說，承載了一個區(qū)域的經(jīng)濟社會現(xiàn)代化的呼喚，承載了10700萬人口享受優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。所以，雙一流遴選是以實力做基礎(chǔ)，也有國家均衡教育，支持中西部高等教育發(fā)展這樣一個背景。
對這個名單，不是用來說的，而是要用來干的。這話怎么理解呢？不是拿來做排位的，不是說你就是什么一流大學了，而是說要干的，這個干是要建設的，通過建設，在不同的時段，達到世界一流學科的水平，世界一流大學水平，這是這個一流學科、一流大學建設的基本制度設計和要求，所以更強調(diào)干。
通過一流學科和一流大學建設，實際是強化高校的內(nèi)涵建設，來帶動整體高等教育內(nèi)涵建設和發(fā)展。它的直接兩個目標，一個是建設一批世界一流學科和一流大學，一個是在本世紀末把我們國家由教育大國變成教育強國。所以任重道遠，我們要擼起袖子加油干，為這樣一個宏大的設計來做努力。
